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read2();偷钱
小明把小文的玩具弄坏了，小文说这个玩具10块钱，小明说我明天带钱了赔给你，那你要把这个玩具给我，你可以拿着钱买新的。
小文说：“可以。”
这个事情发生在我眼前，我在一边改作业，这种处理方式我非常喜欢，主要是不用我管，一个愿意承担责任，一个大大方方。
这种事情小孩子可以自己处理，大人就不要去添乱了。
第二天，早上第一节课，我刚要去教室看看，我们班的小媛和我说“班上有人偷钱！小龙拿了小文的钱！就是小龙拿的，在它抽屉里找到的。”
我：······
“怎么回事？谁的钱掉了？带钱来学校干嘛啊！你先回教室，我马上过去。”小媛被我打发走了，我头大了一圈，这又什么事啊！
“呜呜啊啊！！！”
“我们去找老师！！！”
“就是你偷我的钱！”
很好！操场上我们班的小崽子们正全力朝着我的宿舍前进。
我把凳子摆好，走过去，“好！除了当事人，小龙，小文，小明。其他人全部回教室。都回去！！！”
小龙在哭，小文和小明都很生气，小文手里还拿着10块钱。
小文：“老师！这是小明昨天弄坏我的玩具陪我的钱，它早上给我了，我就放在抽屉里，然后早上就不见了，在小龙抽屉里找到的。”
小龙接着哭，边哭边说：“我没拿，我不知道。”
我：“别着急，慢慢说！”
小浩：“老师！今天早上我看见它姐姐早上在操场上拿着10块钱！”
插话的，偷听的，添乱的。
我：“你看见了？你确定？”
“我真的看见了。”
“那小龙的姐姐也可以自己带钱了学校是不是？所以我们要考虑还存在其他情况的时候，不可以随便冤枉别人？”
“小然，你说是不是？”
“是。”
“好！首先你知道情况可以及时来告诉老师这个很好！但是要想的全面一点，你先回教室好吧！”
把其他人都劝回教室，我开始处理这个事情。
“这个钱是小明赔给小文的，早上给小文了，吃了早饭，钱就不见了，后来在小龙的抽屉里找到的。”